汽車虛擬仿真實訓室建設(shè)

新能源汽車虛擬仿真實訓室建設(shè)適用于普通高校以及高等院校等教學，隨者社會以及計算機科學的發(fā)展，現(xiàn)在汽車虛擬仿真技術(shù)越來越成熟，在職業(yè)教育以及研究培訓方面得到了廣泛的應(yīng)用，下面由小編為您詳細介紹!

　　簡介

　　由于實訓設(shè)備在院校的不足、實訓效果不理想的問題，一般學校會節(jié)約資金的投入，并且提高學生學習的積極性，也能培養(yǎng)學生的實踐能力以及創(chuàng)新能力，從而提高汽車專業(yè)的教學質(zhì)量，加快提高人才的培養(yǎng)。

　　現(xiàn)在我國十分重視職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)教育的規(guī)模不斷擴大，對改善職業(yè)教育結(jié)構(gòu)、服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)揮了積極作用，然而，目前我國高職院校的辦學條件和汽車虛擬仿真實訓室供應(yīng)情況并不盡如人意。“為了加強汽車虛擬仿真實訓室建設(shè)，保證教學時間，是實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標的前提和重要保證。因此，各職業(yè)學校都加大了對培訓設(shè)備和培訓教學管理的資金和人員投入，建立了設(shè)備齊全的虛擬仿真實訓室基地，為培訓教學的發(fā)展提供了基本保障。

　　由于資金、設(shè)備升級、場地限制和招生規(guī)模擴大等原因，仍然存在實訓資源不足、學生操作技能實踐不足等問題，這將大大降低學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。

　　除了傳統(tǒng)的汽車教學設(shè)備投入之外，我們還需要考慮利用虛擬仿真技術(shù)來處理當前實訓中存在的一些問題。目前，一些學校實訓室存在的一個突出問題是硬件條件差，學校教育經(jīng)費不足，有些學校可能訂不到好的教學設(shè)備，每個學生的設(shè)備費用遠遠低于教育部的要求。因此，相關(guān)課程的培訓基本可能無法提供，汽車虛擬仿真軟件特可以代替奧。

　　在滿足學生實際培訓的前提下，學校真正向企業(yè)和社會開放的時間很少。這主要是由于訓練資源少，訓練基地機制靈活，基地時間和空間限制過多。隨著國家對職業(yè)教育和教學的日益重視，職業(yè)教育正以前所未有的速度發(fā)展虛擬培訓，而實訓也是提高學生職業(yè)技能的重要手段。

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